Praxis- und Evaluationsforschung

Sozialwissenschaftliche Praxisforschung und wissenschaftliche Evaluation leisten einen wesentlichen Beitrag zur Reflexion fachlichen Handelns, unterstützen bei der Weiterentwicklung der Angebote von SOS-Kinderdorf und im Bereich Kinder- und Jugendhilfe.

Forschungsprojekte der Abteilung Forschung & Entwicklung beleuchten die psychosoziale Arbeit von SOS-Kinderdorf im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe. Praxisforschung geht dabei von Fragestellungen mit Praxisbezug aus, entwickelt Projekte im Dialog mit der Praxis und stellt ihre Erkenntnisse zur Diskussion.Themenspezifisch finden die Perspektive der AdressatInnen ebenso Eingang in den Forschungsprozess wie Einschätzungen der Kinder- und Jugendhilfe, von SOS-Kinderdorf oder SystempartnerInnen. Evaluationsforschung im Kontext sozialpädagogischer Handlungsfelder untersucht Nutzen und Wirkung pädagogischer Praxis.

Die Wirksamkeit der Interventionen wird im komplexen Feld unterschiedlicher Einflüsse und individueller Verarbeitungsstrategien oft erst in Hinblick auf Veränderungen sichtbar: bei der Bewältigung von Problemen oder durch eine Verbesserung von Entwicklungschancen der Kinder und Jugendlichen.

Praxis- und Evaluationsforschungsprojekte werden entweder von der Abteilung Forschung & Entwicklung durchgeführt oder an externe ExpertInnen vergeben. Die Forschungsergebnisse werden im Fachdiskurs und für die Weiterentwicklung von SOS-Kinderdorf zur Diskussion gestellt.

Aktuelle und abgeschlossene Projekte

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge

Im Rahmen unseres Forschungsprojektes sollen zum ersten Mal wissenschaftlich fundierte Aussagen zu unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen bei SOS-Kinderdorf gewonnen werden. Da noch sehr wenig empirisches Wissen über diese Kinder- und Jugendgruppe vorliegt, sind wir sehr daran interessiert mehr über unsere unbegleiteten Minderjährigen mit Fluchterfahrung bei SOS Kinderdorf zu erfahren.

Rückkehr in die Herkunftsfamilie

Wieder daheim, aber wie geht es Kindern, Jugendlichen und ihren Familien nach einer Rückkehr aus der Fremdunterbringung? Analysen bei SOS-Kinderdorf zeigen, dass nicht wenige Kinder und Jugendliche in ihre Familien zurückkehren. In einem Forschungsprojekt wurden deshalb Rückkehrprozesse aus der Perspektive von Familien und Fachkräften beleuchtet.

Wege ins Erwachsenenleben

Zur Lebenssituation von jungen Erwachsenen, die mindestens zwei Jahre ihrer Kindheit bzw. Jugend in SOS-Kinderdorf-Einrichtungen gelebt haben, wurden Anfang der 2000er Jahre eine Längsschnittstudie und ein internationales Forschungsprojekt durchgeführt.

Schülerwohnen Graz

Das Evaluationsforschungsprojekt zum „Schülerwohnen Graz mit familientherapeutischer Begleitung“ stellt die Perspektive von Familien mit ehemals fremduntergebrachten Jugendlichen in den Mittelpunkt seines Interesses.

Kultur und Beziehung

Die sozialwissenschaftliche Forschung lieferte in den letzten Jahrzehnten gesicherte Ergebnisse, die verdeutlichen, dass der kulturelle Hintergrund eines Menschen sein (Alltags-)Leben wesentlich beeinflusst.

Pionierinnen im SOS-Kinderdorf

Die schriftliche Überlieferung der Entwicklung von SOS-Kinderdorf hat eine lange Tradition. Über die Frauen, die den Aufbau des SOS-Kinderdorfes wesentlich mitgestalteten, war bislang allerdings wenig bekannt. Mit dem Forschungsprojekt "Pionierinnen im SOS-Kinderdorf" werden das Leben und die Leistungen einiger maßgeblich beteiligter Frauen sichtbar gemacht.

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Weitere Projekte